电影《梦想的课程》适合孩子看吗？

适合，影片主题积极，涉及教育、体育与破除偏见，具有启发意义。但需一定历史背景理解。推荐观看《卡特教练》——同样是关于教练/教师通过体育（篮球）教导学生纪律与人生...

电影《梦想的课程》和《死亡诗社》比怎么样？

两者都是关于革新教育的教师题材。《梦想的课程》（2011年）更侧重体育与文化融合，《死亡诗社》则聚焦诗歌与个性解放。推荐观看《地球上的星星》——同样是教师发现学...

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已完结

梦想的课程

Name: 梦想的课程-电影-高清免费在线观看-西瓜影院
Genre: 剧情, 运动
Released: 2026-07-08
Duration: 113 min
Rating: 7.9
Cast: 丹尼尔·布鲁赫, 布尔格哈特·克劳斯纳, 托马斯·蒂梅, 尤斯图斯·冯·多赫纳尼, 尤根·汤克

Der ganz große Traum

圆梦足球,伟大梦想,梦幻足球（2011）

导演：塞巴斯蒂安·格罗布勒/

主演：丹尼尔·布鲁赫/ 布尔格哈特·克劳斯纳/ 托马斯·蒂梅/ 尤斯图斯·冯·多赫纳尼/ 更多

地区：德国上映日期：2011-02-24

年代： 2011年类型：剧情/ 运动/

别名：圆梦足球/ 伟大梦想/

状态：高清片长：113分钟

评分： 7.9分

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剧照

详情介绍

故事发生在1874年，校长冯（伯格哈特·克莱斯纳饰）为在学校推行改革，决定引进英语课，使学校成为德国第一所开设英语课程的学校。英语老师科赫（丹尼尔·布鲁赫饰）前来任教，但他的教学计划从一开始就面临学生和家长对英国普遍偏见的重重阻碍。为帮助学生了解英国，科赫决定引入足球运动，并取得了丰硕的成果。然而此举也惹恼了一些利益相关者，导致部分位高权重的人开始试图逼迫科赫离开学校。

上映信息：梦想的课程该片于2011年2月在柏林电影节首映，2011年2月24日在德国正式上映。

拍摄制作：梦想的课程该片由德国导演塞巴斯蒂安·格罗布勒执导，塞巴斯蒂安·格罗布勒、Raoul B. Reinert、Philipp Roth、约翰娜·施图特曼共同担任编剧，丹尼尔·布鲁赫、布尔格哈特·克劳斯纳等主演，为德国本土制作的剧情运动片。

获奖记录：提名德国电影奖 - 最佳影片金奖提名德国电影奖 - 最佳摄影提名德国电影奖 - 最佳服装设计

幕后花絮：影片又名《圆梦足球》，故事背景设定在1874年，围绕足球运动引入德国学校展开，是取材于足球运动传入德国的真实历史背景改编的作品；影片于2011年2月在柏林电影节首映，之后登陆德国院线，还入选了里约电影节和蒙特利尔电影节

角色：丹尼尔·布鲁赫饰KonradKoch/ 布尔格哈特·克劳斯纳饰GustavMerfeld/ 托马斯·蒂梅饰Dr.RomanBosch/ 尤斯图斯·冯·多赫纳尼饰RichardHartung/ 尤根·汤克饰Dr.Jessen/ 文森特·凯斯纳饰OffizierzuHohenlohe/

主演明星

演员,导演,配音,编剧

丹尼尔·布鲁赫
演员

布尔格哈特·克劳斯纳
演员

托马斯·蒂梅
演员,导演,编剧,制片人

尤斯图斯·冯·多赫纳尼
演员

尤根·汤克
演员

文森特·凯斯纳

短评

共“4”条评论

0

电影考古学家

2026-07-08 07:07:42

摄影不错，服装考究，但发现个穿帮：1874年足球居然是充气的？那时应该是皮革缝的吧？还有学生踢球动作太现代了……不过整体流畅，历史背景还原度还行。

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0

布鲁赫迷妹

2026-06-29 18:52:33

啊啊啊丹尼尔布鲁赫太帅了！演技炸裂！这片子才7.9，我打满分！教育改革的勇气看得我热血沸腾，足球那段笑死我了。强烈安利，不看后悔！

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0

小糊涂

2026-06-19 20:48:11

刚看完，挺好看的哎，剧情不复杂，就讲一个老师教英语和足球的故事，挺感人的。就是年代有点久远，但很温暖，推荐！

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0

水水

2025-08-04 19:38:00

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电影根据真实事件改编，时间背景是1874年(德意志帝国成立于1871年)，讲述足球运动被从英国引入德国的那一段故事。去英国牛津留学归来的德国青年康德拉-柯赫受到布伦瑞克一所中学的校长邀请，担任全德国中学第一位英语老师，他的行李中有一个从英国带回来的足球。那时候的德意志尚武好战，推崇军烈，收服法国后还一心占领英格兰。那时候的德意志少年对英格兰的了解非常负面和片面，当时学校里受尊崇的运动是体操，对在英格兰已经流行的足球完全陌生。

饰演柯赫的丹尼尔-布鲁赫(演过再见列宁、美队3)出生在西班牙，在一众德国面孔里多少带点异域风情，把男主的英气、先锋、柔情和坚定演绎得很具备魅力，甚至还在一场“学生母亲推门意外撞见”的戏中展示了一下背部全裸。在柯赫施教的班级里，有促进协会主席的儿子哈通、富商的儿子施里克，也有来自无产阶级家庭的伯恩斯代特，这个唯一穷人家的孩子，受益于校长的“全民教育”计划试验才得以入学，哈通受他父亲思想的影响，视伯恩斯代特为老鼠屎，对他各种霸凌，一心想把他踢出学校。胖萌胖萌的施里克倒是不盲从于富商父亲，有自我的想法，在班上也有正义感。柯赫很快就领教到哈通的势利和霸道，对他直言“我很厌烦你的那套残忍的日耳曼式的服从”，但柯赫也从和哈通父亲的相处中逐渐了解到哈通恶性的来源，以及感受到他内心的本善，在后来哈通迫于父亲压力背叛全班同学时，柯赫并没有放弃他，反而产生了共鸣(柯赫的父亲战死沙场，而柯赫选择了不同的人生道路)，给与了理解、同情和鼓励：“不要去容忍一切”。柯赫“从海岛上带来的新风”很快就引起了类似校董会的反弹和压制，学生们也对学习英语不以为然。

柯赫苦恼时忽然想起了从他带回来的足球，他通过足球射门(kick the ball into the goal)的演示活动，引发德国学生的好奇心，然后通过教足球英语术语的单词，带动学生们学英语的兴趣，进而英语课增加了在体操房里一边踢足球边一边学英语的项目。不管学什么，兴趣始终才是最好的老师，精神一旦得到激发，动力也就有了出口。穿着西装、皮鞋踢球的孩子们在足球世界里找到了乐趣。瘦小的伯恩斯代特表现出踢足球的天赋，很快成为班级里踢得最好的。伯恩斯代特收获了尊重和自信，“踢球的时候，根本无所谓谁穷谁有钱，我们是一个团队”。但他的母亲告诫他“现实生活里，贫穷或富有起着很重要的作用”，母亲一心想儿子成为一个工程师，并且去美国。这也源于她身为工厂女工在此地遭受穷困、歧视，想当然地幻想离开就能获得自由和幸福，并把希望强压在儿子身上。她对柯赫说：我很羡慕您，可以想去哪就去哪，整个世界为您开放。柯赫告诉她：但能知道自己的归属才是真谛。柯赫宣导“摒弃日耳曼式粗头笨脑的想法”，在哈通父亲为首的富人阶级保守派眼里这“使学生产生了不同意见的分歧”、“这个游戏(足球)促使了年轻人的腐化，并使他们变得暴力”。柯赫苦口婆心，劝导说德国人认同的“坚强的意志和集体主义观念”品质可以通过足球运动展现出来也未见效。德国人的顽固不化不可低估，哈通父亲多次找茬、施压，令得足球被禁，并且禁止的范围一次比一次广。先进思想的传播总不会是那么顺利，愈是一波三折愈显得珍贵不易，跟竞技体育中对手越强大则胜利越伟大，是一样的道理。一个被束缚的先锋是没用的先锋，不要被一小撮权威破坏信心。关键时刻，被感化的哈通冲破父亲的钳制，想出治本的方法，促成了柏林的皇家教育局要前来学校考察，评估是否该把足球运动列为教育补充内容。但哈通父亲一计不成，再生一计，收买媒体记者发布耸动报道，煽动家长阻止自己孩子参与足球运动，目的是让柯赫无法组成一支足球队，也就无从让教育局观摩。一群英国孩子应柯赫邀请造访当地，踢一场足球友谊赛，自我意识觉醒的孩子们克服压力赶来公园应战，围观的人群里就包括了皇家教育局的评估团。随着比赛的进程，评估团的态度也由“我们绝不能允许这样子的比赛，无纪律性，不整齐划一，完全不像德意志”，逐渐转变成了“激动人心啊，太了不起的比赛！” 德意志孩子们收获了2-1的胜利，也得到了市民的认可，他们自身的成长也如春风化雨，势必自此浸润此后的人生。康德拉-柯赫跟他的学生们，在1875年成立一个足球俱乐部，在随后的时间里，足球运动传遍了整个德意志帝国，但许多地区依然禁止学生跟老师参与这项运动，在巴伐利亚，禁令甚至一直延续到1927年。但后来呢？现在德国是世界足球强国。经历了风雨淬炼和历史的考验，德国足球的韧性应该远不是世界杯第一场小组赛失利能毁坏的。

“遇到败仗的时候，也要头脑清醒，都管好自己。” 送给德国队。

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梦想的课程

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